Orthophonie niveau 1

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À propos de l'application

Des crĂ©ateurs de MITA — la seule application de thĂ©rapie autistique cliniquement validĂ©e utilisĂ©e par plus de 3 millions de familles — voici une application de thĂ©rapie orthophonique.

ThĂ©rapie orthophonique Étape 1 s’adresse aux tout-petits ainsi qu’aux enfants prĂ©verbaux ou non verbaux, y compris ceux prĂ©sentant des retards de langage ou un autisme. Cette application utilise des interactions douces et des activitĂ©s basĂ©es sur la voix pour aider les enfants Ă  commencer Ă  utiliser leur voix dans un environnement calme, sĂ»r et encourageant. Les enfants utilisent leur voix pour interagir avec des personnages Ă  l’écran : animaux, lumiĂšres, Ă©toiles, une voiture, un oiseau et d’autres objets.

Parfait pour les parents, orthophonistes et Ă©ducateurs, cette sĂ©rie d’applications soutient les enfants ayant des retards de parole, un autisme ou des diffĂ©rences dĂ©veloppementales — ainsi que tous les jeunes apprenants qui dĂ©veloppent des compĂ©tences solides en communication.

POUR LES TOUT-PETITS ET BÉBÉS TYPIQUES
Encourager les premiÚres vocalisations aide les tout-petits à maßtriser leurs muscles de la parole, améliorant la prononciation et la formation des mots à venir.
Cette étape propose un jeu vocal interactif et amusant pour construire ces compétences fondamentales.

POUR LES ENFANTS NON VERBAUX AYANT UN RETARD DE LANGAGE OU UN AUTISME
Certains enfants ne parlent pas parce que le monde est trop intense — trop lumineux, trop bruyant, trop imprĂ©visible. Ils peuvent se retirer dans des espaces calmes oĂč ils se sentent en sĂ©curitĂ©, Ă©vitant le contact visuel ou l’engagement verbal.

La ThĂ©rapie orthophonique Étape 1 rejoint votre enfant dans cet espace calme, offrant un environnement calme et prĂ©visible. Une voix douce invite votre enfant Ă  rĂ©pondre avec sa propre voix — sans pression, juste de l’interaction. Lorsqu’il produit un son, quelque chose de magique se produit Ă  l’écran :
– Un ballon s’élĂšve dans le ciel
– Les feuilles s’envolent d’un arbre
– Les animaux rĂ©pondent et les lumiĂšres scintillent

Cette expérience de cause à effet renforce la confiance dans le contrÎle vocal et enseigne que leur voix a du pouvoir.

Lorsque votre enfant est Ă  l’aise et utilise sa voix rĂ©guliĂšrement, vous pouvez passer Ă  des exercices plus complexes comme la ThĂ©rapie orthophonique Étape 2 pour dĂ©velopper un discours articulĂ©.

POUR UN DÉVELOPPEMENT LANGAGIER ET COGNITIF PLUS PROFOND
Essayez aussi notre application cliniquement validĂ©e MITA (ThĂ©rapie par Imagerie Mentale pour l’Autisme) — utilisĂ©e dans le monde entier par plus de 3 millions de familles.

COMMENT UTILISER EFFICACEMENT LA THÉRAPIE ORTHOPHONIQUE ÉTAPE 1
1. Créez un environnement propice
Verrouillez l’appareil sur l’application Speech 1 pour empĂȘcher votre enfant de passer Ă  d’autres applications plus addictives comme YouTube.

Trouvez une piùce calme et sans distractions pour aider votre enfant à se concentrer sur sa voix et les indices doux de l’application.

2. Laissez votre enfant guider
Ouvrez un exercice Ă  la fois et laissez votre enfant explorer Ă  son rythme.

Ne le pressez pas de parler. L’observation silencieuse est tout Ă  fait acceptable au dĂ©but.

Speech 1 utilise des indices visuels et auditifs subtils pour encourager progressivement la vocalisation.

3. Introduisez progressivement le jeu vocal
DĂšs que votre enfant commence Ă  apprĂ©cier l’interaction, essayez d’introduire un nouvel exercice par jour :

Répétition de sons : Demandez à votre enfant de répéter des sons ludiques : Ouai, Why, Whoa, Way, Wa.

Exercices des lÚvres et de la bouche : Dites « ooooo » en avançant les lÚvres, dites « eeeee » en tirant les lÚvres sur les cÎtés.
Alternez : « ooooo – eeeee – ooooo – eeeee ».

4. ScĂšnes interactives
ScĂšne des fleurs : Demandez Ă  votre enfant de souffler doucement vers l’écran pour faire bouger les fleurs.

ScĂšne des Ă©toiles : Plus la voix est forte, plus les Ă©toiles brillent — excellent pour le contrĂŽle du diaphragme !
Date de mise Ă  jour
18 juil. 2025

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Notes et avis

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